~ Истина не становится более правдивой в силу того, что весь мир с ней согласился, и не становится менее правдивой, если не согласился.

Мозес Маймонид, выдающийся еврейский философ и богослов 12 в.,

талмудист, раввин, врач и разносторонний учёный своей эпохи.

Я хочу вас познакомить с докладом Мириам Гроссман, доктора медицинских наук,  врача-практика в области педиатрии и взрослой психиатрии, автора книг “Незащищенные" и "Вы учите моего ребенка ЧЕМУ?". Ниже будет представлен журнальный вариант статьи из доклада, сделанном на Всемирном конгрессе семей в Сиднее, Австралия, в мае 2013 года.

Я перевела этот материал с конференции в Австралии на русский для родителей и для их детей, желая всем сердцем, чтобы дети оставались жить в добре, защищенные бесценной опекой семьи, и чтобы это продолжалось, как можно дольше. Безумие - сильное слово, но чем  больше я узнаю, чему начинают учить детей в школах, а на Западе и в Европе их уже давно этому учат и всерьез, тем более я поддерживаю этот выбор.

Материалы для обучения в школах Канады, США, странах Евросоюза уже за пределами черты, которую было безумием переступать. То, что детям говорят с 7 лет, и какие материалы кладут перед ними, ранее казалось мне незаконным явлением. Я думала, что это незаконно - давать материалы для несовершеннолетних детей в их же руки и объявлять это секспросвещением. Однако после ознакомления с интернет-сайтами организаторов "Всеобъемлющего секспросвещения", как они себя называют в США и Европе, и длиннющим списком организаций, финансирующих это явление, стало понятно, что понятия законный и незаконный приобретают относительный оттенок, или кто-то хочет, чтобы так случилось. Чтобы безумие стало нормой.

В настоящее время ответственность каждого любящего родителя проверить программу обучения своего чада. Сегодня очень стоит убедиться, чему учат вашего ребенка в школе, это теперь наша общая родительская ответственность. Я предлагаю вам изучать материалы, которые "секспросветители" создают для наших детей в возрасте от 5 лет, и быть готовымы к реальности, когда родителей обвинят в несовременности.

***

Когда-то половое воспитание было простым уроком биологии. Студенты узнавали факты о жизни, и из этих фактов следовало, что секс является частью чего-то большего, называемого браком. Учителя объясняли детям и молодежи, что это моральный и здоровый способ вести свою жизнь.

В те дни люди понимали, что мужчины и женщины разные и что их союз является уникальным, в отличие от любых других отношений. Само собой разумеется, что мальчики росли, чтобы становиться мужчинами, и девушки, чтобы становиться женщинами.

Были только два типа венерических заболеваний, и иметь хоть одно из них было серьезной проблемой. Определенное поведение не считалось нормальным, люди, практикующие его, считались нуждающимися в помощи, и невинность ребенка была ценна и дорога.

Все изменилось.

Теперь у нас есть "всестороннее" сексуальное "образование". Оно включает в себя обсуждение самобытности человека, полов, репродуктивных прав и дискриминации. Детей учат, что они сексуальны с рождения, и что верным временем начать сексуальную активность это то, когда они сами почувствуют себя готовыми. Их учат, что они имеют право на удовольствие, на контроль рождаемости и аборты.

Термины муж и жена в этом образовании не используются, союз мужчины и женщины является одним из нескольких вариантов, а что до нравственности? Ну, это же осуждение, а осуждение не допускается.

Вы не найдете много биологического в таком сексуальном образовании, но доступна обширная информация по разновидностям сексуального выражения, плюсах и минусах различных контрацептивов и абортов, а также о вреде, который наносят гендерные стереотипы.

Само понятие пола тоже не является простым делом. Мальчик может превратиться и в мужчину, и в женщину или в что-то еще. Девушка может почувствовать, что она родилась в неправильном теле, и хочет, чтобы ее грудь была удалена. Это все норма, детей этому обучают.

Есть более двух десятков заболеваний, передающихся половым путем. И некоторые инфекции, по мнению ряда секспросветителей, являются просто частью взросления. Врач заявляет на канале YouTube: "Рассчитывайте, что вы приобретете ВПЧ (Вирус папилломы человека), как только вы достигаете интимной близости. Мы все его получаем".

А детство, а детская невинность? Забудьте об этом! "Образовательный" материал, созданный для детей, приносит большинству взрослых неловкие ощущения. На веб-сайтах, рекомендованных для студентов, ничто не является табу: садомазохизм, полиамурность и то, что когда-то называлось "извращенным" поведением . . . Все они теперь хороши и принимаемы. Когда я впервые узнала об этом, я была поражена. Как все эти типы поведения можно вообразить рядом с ведением здорового образа жизни? Как ответственные взрослые могут это позволить? Как они могут финансировать это?

Как врача и родителя. меня это действительно очень беспокоит. Я хотела понять: откуда это взялось? Как мы дошли до этого безумия?

Я стала изучать историю сексуального "образования", и как результат написала книгу под названием "Вы учите моего ребенка ЧЕМУ"? Вот то, что я обнаружила из моих исследований в библиотеках.

Современный секспросвет начался в шестидесятые годы. Он был основан на модели Альфреда Кинси (Alfred Kinsey) о человеческой сексуальности. Благодаря блестящей и мужественной работе д-ра Джудит Райзман (Dr. Judith Reisman) мы теперь знаем, что Кинси был как мошенником, так и человеком с крайне нарушенной психикой.

Для Кинси всё, что угодно, связанное с сексуальностью, принималось как норма, и я действительно имею в виду всё, что угодно. Он верил, к примеру, что педофилы были неправильно поняты, и примененные к ним наказания несправедливы. "Сексуальность – это необуздываемый  аппетит", настаивал Кинси. Он так учил, и он так и жил.

Его официальная биография документирует его жизненные кредо,  на которых он основывал свою работу и его личную жизнь: "человеческое животное" является омнисексуальным. "Традиционная мораль разрушительна. Сексуальность – это необуздываемый  аппетит".

Когда я говорю, что Кинси был человеком с крайне  нарушенной психикой, то этот термин не в состоянии охватить уровень его психопатологии. Я работала психиатром в течение тридцати лет, и поверьте мне, я встречала некоторых очень странных людей. Меня не так просто ввести в шок.

Но когда я начала читать официальную биографию Кинси... Ну что тут скажешь? Он был - извините за технический жаргон - реальный клинический экземпляр.

Патология поразила в нем самую его сущность. Он был извращенный человек, и его больная эмоциональность  выражалась в его патологической сексуальности. Он был поглощен гротескной, изнурительной одержимостью в широком диапазоне ненормального поведения. Я уклонюсь от перечисления деталей в этой статье, я лишь скажу, что очень сомневаюсь, что за все 62 года его несчастной жизни Кинси узнал, что такое здоровая сексуальность в нашем понимании.

У Альфреда Кинси была мечта. Он хотел доказать всему миру, что он сам и его образ жизни были нормальными. Средними. Типичными.

Это было общество, живущего с виной, с его религией, моральными кодексами и ограничениями. Общество заставило людей чувствовать себя виноватыми за следование своим естественным позывам тела, и это было вредно для здоровья. Мечтой Кинси было освободить людей от этих разрушительных учреждений, освободить "человеческое животное". Он дал тысячи интервью, накручивал статистику и пришёл к выводу, что большинство людей практикует запрещенное сексуальное поведение. Среднестатистические отец с матерью жили двойной жизнью, точно, как он сам.

Его выводы были поставлены под серьезное сомнение ведущими учеными, но критика, похоже, не имеет значения в наше время. Популярная пресса принимала отчеты Кинси, и его книги становились быстро раскупаемыми горячими пирожками. Революция зародилась, и западная культура начала трансформацию.

Однако его исследование было в корне ошибочным. Тестовые образцы были слишком маленькими и демографические параметры сильно искажены. Он исключил некоторые группы населения вообще и сосредоточился на других, прежде всего, на преступниках, пребывающих в заключении. Его испытуемые были заранее подобраны, поскольку он опирался на добровольцев для сбора своих данных.

Целиком вся гнусная схема Кинси была показана ​​в ряде книг и видео доктором Рейзман. Я призываю вас проверить ее работу на сайте drjudithreisman.org, но надеюсь также на ваш крепкий желудок.

Кинси умер в 1956 году. Это было время в Америке, когда, благодаря антибиотикам, венерические заболевания были уничтожены. С одного выстрела, сифилис и гонорея были "вылечены". Считалось, что то был конец ЗППП (ЗППП - заболевания, передающиеся половым путем, - прим. авт.), и конец всем инфекциям. Лауреат Нобелевской премии по медицине в 1960 году заявил: "Мы видим фактическую ликвидацию инфекционных заболеваний". Можете себе это представить?

Кроме того, в 1960 году противозачаточные таблетки стали широко доступны. С ЗППП, которые легко вылечить, и с беременностью, которую можно предотвратить, единственным препятствием для осуществления вседозволенной модели сексуальности Кинси была иудаистская и христианская морали.

Именно в таком контексте в 1964 году д-р Мэри Калдероне (Dr. Mary Calderone) основала Совет по половому просвещению и образованию США (SIECUS). Это организация, ответственная за написание материалов, легших в основу сексуального образования и опубликованных ЮНЕСКО.  Они крайне активно атакуют и продвигаются к нациям всего мира. Калдероне создала SIECUS, предоставляя им средства Хью Хефнера (Playboy).

Как и Кинси, она двинулась в крестовый поход для изменения  общества. Она настаивала: половое воспитание имеет слишком много негатива, слишком много внимания уделяется нежелательной беременности и заболеваниям. Реальная проблема, - заявляла она, вторя Кинси, - заключается в том, что общество является пуританским и репрессированным.

Было слишком много НЕТ в сексуальном образовании. Подход SIECUS, Калдероне обещала это, будет основываться на множестве ДА. Правильное сексуальное просвещение будет учить детей тому, что со дня их рождения они являются сексуальными существами, и что любое выражение их сексуальности является положительным, естественным и здоровым.

Она говорила родителям детей: “Дети сексуальны, они имеют сексуальные мысли и делают сексуальные вещи.” Родители должны принимать и уважать эротический потенциал своего ребенка. Она также говорила им: “Профессионалы, изучающие детей, недавно подтвердили сильную сексуальность новорожденных"​​.

Что это означает в точности? Быть открытым и позитивным, и заменить НЕТ полового воспитания на ДА? Что это значит? "Освободиться от традиционных взглядов"?

Это означает более чем добрачный и внебрачный секс. Гораздо больше. Современный секспросвет собирался сломать все границы условностей. В пределах SIECUS были настолько радикальные должностные лица, которые   публично утверждали об ослаблении табу в отношениях  взрослый/ребенок, даже за инцест. Вордел Помрой (Wardell Pomeroy), например, ученик Кинси, который занимал пост президента SIECUS, заявлял с трибуны: "Пора признать, что кровосмешение не должно объявляться извращением или симптомом психического заболевания".

Журнал TIME писал про Помроя как участника лобби, выступающего за инцест.  Он написал книгу "Мальчики и Секс" для детей от шести лет и старше. Там он утверждал, что "человеческое сексуальное поведение такое же, как у других животных. Нет попросту ничего, что люди делали бы сексуального, и это бы считалось патологией". Калдероне написала пару слов для суперобложки книги: "Когда я читала вашу рукопись, я всё твердила про себя:  "О, наконец-то это было произнесено!"

*(В данный момент Калдероне имеет духовный сан и расписывает пары, причем заявляет, что никогда не поженит ту пару, которая еще не имела сексуального опыта).  

Еще одна значимая фигура в секспросвете - доктор Джон Мани (Dr. John Money). В 1955 году он выразил радикальную концепцию, что мужественность и женственность являются чувствами, отделёнными от анатомии и хромосом. Он был убежден, что люди рождаются без пола, и только общество обуславливает нас впоследствии определить себя как мужчину или женщину.

Мани был видным психологом, он пользуется уважением и по сей день. Он описывал педофилию как любовные отношения в паре с проблемами возраста.  Мани также был частью лобби, адвокатирующего инцест: "Для ребенка иметь сексуальный опыт с родственником необязательно  будет проблемой", - писал он. Как и Кинси, Мани имел расстройство психики и страдал от эмоциональных проблем. Его индивидуальность как мужчины была под вопросом, и он домогался мальчиков.   

Удивительное состоит в том, что людям с глобальными нарушениями психики и патологиями, используя мошеннические данные и теории, дискредитированные сегодня наукой, удалось изменить большую часть общества. Сегодняшнее сексуальное образование основывается на их учениях.

Как только я поняла, кто же были учредители секспросвета: Кинси, Калдероне, Помрой, Мани и другие - я поняла, как мы добрались до сегодняшнего "всестороннего полового просвещения". Теперь я знаю, как мы достигли сегодняшнего безумия.

Оно пришло от людей с глубоко нарушенной психикой с их опасными идеями – это были чаще всего радикальные активисты, которые хотели создать общество, где будут не только принимать их патологию, но и салютовать ей!

Эти люди были педофилами сами. И в их интересах было увидеть детей в виде миниатюрных взрослых, вступающих в  сексуальный контакт, а также иметь право по закону согласиться на такой контакт без вмешательства ответственных за них взрослых.

Зачем им ценить детскую невинность? Они и не считали никогда, что дети невинны изначально. Они также полагали, что ограничение секса между мужем и женой  неестественно и разрушительно. Они никогда не боролись  с инфекционными болезнями, они боролись с древними табу, они боролись с библейской нравственностью и моралью.

Итог

Сексуальное просвещение началось как социальное движение, и оно остается социальным движением поныне. Её цель быть открытым для почти любой формы сексуального выражения. Они не преследуют цель  профилактики заболеваний, речь идет о сексуальной свободе, или лучше сказать – о сексуальной распущенности. Их цель в изменении общества, одного ребенка за другим.

Вам не нужно быть врачом, чтобы понять опасность этой идеологии. Все, что вам нужно - это здравый смысл. В то время как основатели сегодняшнего полового просвещения давно почили, их воззрения живы и здоровы. Обязательство бороться с ним ложится на плечи каждого ответственного взрослого.

Мириам Гроссман, доктор медицинских наук,  врач-практик в области педиатрии и взрослой психиатрии, автор книг “Незащищенные" и "Вы учите моего ребенка ЧЕМУ?".

Перевод Юлии Шелл

***

Мнение эксперта

Ирина Лосева, дипломированный специалист в области практической психологии, позитивной психотерапии:

- Во-первых, девственность — это определенное состояние организма, напрямую связанное с выработкой некоторых гормонов, которые позволяют человеку находиться в романтическом состоянии. Именно наличие девственности выливается в неподдельное красивое ухаживание, прекрасные и нежные встречи и свидания, в «сумасшедшие» немного наивные, но незабываемые поступки во имя любимого или любимой, позволяет и юношам, и девушкам иметь возвышенные мечты, стремиться к большим и светлым отношениям.

Важно знать, что через три месяца после потери девственности в жизни человека происходят весьма заметные изменения — в его внешности, фигуре. А сам человек понимает, что мир вокруг изменился, он стал жестче и приземленнее, появляется потребность в половых контактах. Из-за всего этого растет раздражимость, чувство обиды по пустякам и т.д. Разумеется, такое происходит, если «плод сорван до срока» или если «плод сорван вором».

Человек, сорванный до срока, попадает в безвременье — он не может жить полноценной взрослой жизнью, поскольку в среднем до 25 лет у него детская психика, другое отношение к миру, другая система ценностей. С другой стороны, он и не может вернуться в юность — физиологические процессы запущены, и их не остановить. Из-за этого ускоряется старение, процесс износа организма в период с момента потери девственности до 25 лет идет примерно втрое быстрее. Об этом стоит подумать.

Идем дальше. Половой акт — это обмен жидкостями, обмен информацией. Именно по этой причине люди, имеющие эти контакты друг с другом более трех лет, становятся чем-то друг на друга похожи. Но если партнеров несколько, то каждый «наводит» свои «помехи», происходят сбои в работе центральной и периферической нервных систем, в работе различных органов, человек лишает себя душевного покоя.

Наши предки хорошо понимали это. Редки были случаи интимных отношений до брака и то, думаю, связанных с глубоким чувством. И забеременеть или сделать аборт девушке считалось позором. Было чувство стыда, страха, что замуж никто не возьмет.

В наше время идет массированная атака и на девушек, и на юношей. Нас уверяют, что девственность не нужна, что «свободный секс — это здорово», что, не попробовав, ты будешь не интересен своему партнеру и тому подобное. Но пропагандирует это тот, кто не желает видеть вас здоровыми и счастливыми, кто видит в вас только потребителей. Придет пора, и вы расстанетесь со своей девственностью. Пусть обладание девственностью и своевременная ее потеря (в среднем после 25 лет) принесет вам радость и ощущение счастья.

Веды о сексе

У человека  5  чувств,  в  том числе важнейшее  для  половых  отношений  осязание.   Человек, в отличе от животных, может свои чувства контролировать. Но если чувства  эксплуатируются ради  услаждения тела,  то они выходят из-под контроля. Тогда человек становится рабом органов чувств и объектов чувств. Все попытки удовлетворить требования чувств в Ведах сравниваются с попыткой затушить костер, подливая в огонь масло.

Веды   говорят,   что   люди, заинтересованные   лишь   в   чувственных   наслаждениях   и пренебрегающие  высшим  смыслом  человеческой  жизни,  - это "двипада-пашу", то есть   двуногие   животные.  Вот почему во всех священных писаниях  всех  времен и народов содержится заповедь "не прелюбодействуй".

Чтобы обуздать половое влечение, Веды рекомендуют петь мантры,   особые звуковые вибрации  способные
погасить  огонь. Современному обществу лучше всего поможет повторение Маха-мантры.

Законы Рита

Андрей Клименко, психолог, астролог,  автор книги «Психология семейных отношений, или Библия семейной жизни»:

- В Славяно–Арийских Ведах и в любом религиозном учении мира, будь то Тора, Библия, Коран, - есть упоминание о явлении Телегонии.

Вот, что гласят Славяно-Арийские Веды: "Не допускайте Чужеземцев к дочерям вашим, ибо совратят они дочерей ваших, и растлят Души их Чистые, и Кровь Расы Великой погубят, ибо первый мужчина у дщери оставляет Образы Духа и Крови…Чужеземные образы Крови из детей Человеческих Светлый Дух изгоняет, а смешение Крови приводит к погибели…, и сей Род, вырождаясь, погибает, не имея потомства здорового, ибо не будет той внутренней силы, что убивает все хвори-болезни…" (Саньтии Веды Перуна, Круг 1, Сантия 8, Шлоки 11,12).

С Пращурных лет на Руси говорилось: "Береги Честь смолоду". На Славянских землях, понятие девственница было понятием Образа Чистоты и Непорочности. Когда родители жениха искали невесту для своего сына и приходили к Родителям девушки, первый вопрос был: "Чиста ли девка ваша?". Родителей жениха интересовало, не была ли девица замужем, несёт она или нет Образ другого мужчины, болел ли кто в их роду серьёзными заболеваниями? Всё это они узнавали для того, чтобы их Род продлевало полноценное потомство.

Согласно данному Священному тексту, первый мужчина в жизни девственницы, оставляет свой Образ Духа и Крови – это психический и физический портрет детей, которых она родит. И только от этого мужчины зависит здоровье и полноценность будущего ребёнка.

Все последующие мужчины дают женщине лишь семя, но рожает она детей первого мужчины, давшего ей Образ Духа и Крови. Помимо семени, от последующих мужчин, женщина берёт и передаёт детям различные болезни. Полученная от разных мужчин энергия сжигает её изнутри, предварительно старя и убивая.

Ведущая беспорядочный образ жизни женщина, получает болезни сердца, крови, душевные болезни, а, накапливая различные Образы своих партнёров, она губит первоначальный Образ будущего ребёнка, ибо при наслоении различных Образов, изначальный образ первого мужчины размывается. Это приводит к рождению детей непохожих на своих родителей. Дети должны нести явные черты своих родителей.